Psicomotricidad Tradicional

Psicomotricidad Vivenciada

Analítica

Global

Se tiende a tener ideas preconcebidas de los niños, mediante evaluaciones

No hay ideas preconcebidas, se deja actuar al niño para reconocer las  necesidades mas profundas, para hacerlas evolucionar desde el placer   sensoriomotriz

Toma el cuerpo como objeto de movimiento

Pone al cuerpo al servicio del movimiento, de la expresión corporal

La acción se dirige a mecanizar los gestos eficazmente

La acción es de carácter expresivo del movimiento, poniendo énfasis en la creatividad

Propone programas de adiestramiento que definen un modelo al que se debe ceñir el cuerpo

Propone situaciones al niño y él debe sus potencialidades corporales, debe   ser capaz de concebir nuevos gestos y expresar sus sentimientos y emociones

Pretende lograr un manejo de las emociones tempo-espaciales

Extiende estas nociones hacia la construcción de nociones mas abstractas y   transcendentes

Los contenidos motrices son un fin

Los contenidos motrices son un medio para lograr un desarrollo en la   comunicación, pensamiento y creatividad