La Educación Psicomotriz está implícita en todo el texto del currículo de Educación Infantil. En éste, los tres ámbitos de experiencia IDENTIDAD Y AUTONOMÍA PERSONAL, EL MEDIO FÍSICO Y SOCIAL, COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN poseen numerosos objetivos y contenidos (procedimentales principalmente) que hacen referencia con frecuencia al cuerpo, a la importancia del movimiento, la exploración, la iniciativa del niño, y lo que es más importante, se hace todo un despliegue de actitudes y maneras de entender al niño por parte del educador, que garantizarían la presencia en la escuela de un ambiente cálido, acogedor y seguro donde se tiene en cuenta y respeta la expresividad motriz del niño.
Todos los aspectos de la educación del niño están impregnados en mayor o menor medida, de los objetivos que se contemplan en la educación psicomotriz, que acompañan al niño a acceder a:
– de lo sensoriomotor a la representación
– de la vivencia al movimiento controlado
– de la dependencia a la autonomía
– del egocentrismo a la socialización
