Los alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo asociadas a deficiencia intelectual (Síndrome de Down) con un ambiente suficientemente estimulante y una intervención específica como es la Práctica Psicomotriz de Bernard Aucouturier en un contexto normalizado e inclusivo llevada a cabo mediante sesiones junto sus compañeros de clase en los centros educativos de Educación Primaria, pueden evolucionar y mejorar potenciándose la comunicación, expresión y creación en estas personas, dándoles la oportunidad de demostrar y manifestar sus capacidades y posibilidades.
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